Spørsmål: Når du har problemer med helsen går du til legen og får utskrevet resept på et medikament, deretter et annet og så enda ett osv. Det helhetlige prinsippet er basert på det fakta at sykdom er kroppens kloke, naturlige respons på det vi gjør feil; hvis vi forandrer oss, vil vi ikke lengre være avhengige av medikamenter. Dette prinsippet ble brukt i gammel kinesisk medisin som ivaretok balansen i menneskets kropp, mellom mennesket og naturen, mellom mennesket og andre mennesker og mellom et menneske og seg selv. Hvordan kan vi finne balanse mellom mennesket og naturen?

Svar: Først må folk lære prinsippene for integrert undervisning. De bør kjenne til hva menneske, natur og balanse mellom menneske og natur er, hva samfunnet er, hva balansen mellom et menneske og dets sosiale omgivelse er og om balansen med samfunnet, med familien og med seg selv.

Alt dette er integrerende undervisning og det innbefatter mye kunnskap. Men det er tilstrekkelig å lære folk grunnlaget for å forstå disse katagoriene, så de vil skjønne hva de må gjøre.

Vi bør holde seminarer og kurs der folk kan lære hva balanse med miljøet virkelig er. Denne balansen bygges på det enkle prinsippet av kommuniserende beholdere (sammenkoblede beholdere) – der er innbyrdes penetrering i alle samfunn der folk forbinder seg – hvis et område har for høy temperatur, for høyt press, eller lignende, penetrerer de stedene hvor det er mangel på det, ifølge størrelse, volum, kraft og intensitet. Disse prosessene med innbyrdes penetrering foregår til absolutt balanse er oppnådd i alle samfunnets områder.

Det tar plass på alle nivå i naturen; mentalt, psykologisk, fysisk, intellektuelt og andre.

All vår trening er basert på konseptet av å la folk komme i kontakt med verden rundt seg, først – ikke med uorganisk materie, det organiske og det animale – men med andre mennesker.

Når et menneske kommer til riktig nivå av balanse mellom seg selv og sine likemenn, vil det naturlig og automatisk balanseres både individuelt og i forhold til sine omgivelser. Det er fordi et menneskes kommunikasjon med andre er den beste og mest effektive metoden for selvkorrigering, for å endre seg, for selvkontroll i forhold til andre osv.

Slik får vi det mest nøyaktige bildet og mulighet  for å kunne gi mest effektivt til andre. Så alle programmene våre i integrerende undervisning er basert på gjensidig samarbeid mellom mennesker og ikke på individets samarbeid med naturen eller med seg selv foran et speil, som en slags intern psykoanalyse. Det oppnås bare mellom mennesker.

Fra KabTV`s «Medicine of the Future», 7/4/13

Kategori: Fjernsyn, Helse, Integrerende undervisning, Samfunn, Seminarer, Spørsmål og svar - Inga kommentarer →

Spørsmål: Menneskeheten er et uendelig nettverk der menneskene er til en viss grad forbundet med hverandre. Hvis en person studerer den helhetlige utdanningsmetoden korrekt og jobber inne sirkler, vil dette bli til deres livsstil. Hvordan vil disse integrerte sirklene forvandles til ett globalt nettverk?

Svar: Denne nye sosiale bevisstheten vil begynne å bli avdekket gjennom all masse media og rett og slett gjennom rykter: på fabrikker, skoler osv. Selve systemet vil begynne å bli oppdaget her og der fra den generelle sammenhengen inne samfunnet, akkurat som sopp som popper opp etter regn.

Men akkurat nå kan jeg ikke se for meg hvordan dette vil bli låst sammen til et enkelt nettverk. Jeg har blitt vant til å snakke ut ifra praktisk erfaring. Vi har ikke fått en klar formel enda. Uansett må vi forene grupper på 10 personer til grupper på hundre personer, grupper av hundre til grupper på tusen osv. Vi blir nødt til å jobbe med sammenhengen mellom dem, helt til hele gruppen av 10 er som en person. Etter dette, la oss si ti grupper på 10 personer vil koble til hundre, og hundre vil koble til tusen osv. Det må uansett være en samlende handling.

Det er slike jeg ser denne prosessen fordi det er umulig å lage en liten del av det totale integrerte systemet hvis det ikke er en gruppe på 10. Koblingen mellom grupper på 10 må bli gjort i henhold til den samme metoden, men til tross for alt dette, vil dette allerede være et nytt nivå.

Når gruppen på 10 begynner å bli koblet sammen med hverandre, vil det dukke opp et nytt kvalitativt resultat, og 100 gruppen er et nytt resultat som er enda mer kvalitativt osv. Helt til den ideale tilstanden hvor hele menneskeheten blir integrert, som betyr = den potensielle nummer EN.

 
Fra KabTV’s “The Wisdom of the Crowd” 5/6/13

Kategori: Integrerende oppdragelse, Spørsmål og svar, Utdannelse - Inga kommentarer →

Spørsmål: Det er fire kjente grunnleggende interaksjoner i fysikk: sterke, svake, elektromagnetisk og gravitasjonsfelt. Er det mulig å si at disse fire interaksjonene er det individuelle uttrykket for integrert kraft (samhandling)?

Svar: Ja, på nivå med det livløse materie er disse uttrykk for den integrerte kraften, som oppsummerer dem på det livløse nivået. Det er Keter (Malchut) med hensyn til resten av Sefirot.

Spørsmål: Du snakker om de fire nivåene: materie, energi, informasjon og interaksjon (i åndelig form, noe som betyr i form av å gi, gjensidig kjærlighet). På hvilket nivå handler den integrerte kraften?

Svar: Den integrerte kraft, skaperen, er kledd i ditt eneste (oppsummert) integrerte ønske. Du bygget dette fra ditt individuelle egoistiske ønske, ved å annullere dine individuelle egoistiske ønsker gjennom aspirasjon mot gjensidig garanti, for å oppnå åpenbaringen av skaperen i det.

Kategori: Egoisme, Gjensidig garanti, Integrerende oppdragelse, Kjærlighet, Spørsmål og svar - Inga kommentarer →